道。
他沉醉在这种氛围里，在每本自用的草稿本上都抄了些告白的词句，什么“相思成疾”“苦于没能去见你，你可想我”一类的中二台词，等到了周末老师给他补习的时候查看他的答题就能看到。
每一个同学都期待周末，但寻州川认为没人比他更渴望周末。
也只有周末他才被允许玩手机，可以和恋人传一传信息。
他在每天洗澡的时候都试探着用沾了皂沫的手指插进后庭，试图让自己习惯。他等着下一次老师约他去家里玩，寻州川已经想好了，如果再去老师家，他就要让老师做到最后，像真正的大人那样做爱。
可连着两个星期老师都没有约他，只在单独上课的时候，像暗号一样交换暧昧的眼色，偷零星几个一闪而逝的亲吻。
“我喜欢你，老师，老师……”随着时间流逝，寻州川越来越想要更亲近这个年长的男人，想要他的眼里只有自己，他少年人独有的意气，一直以来压抑着的对同性的欲望，没有父亲的家庭里作为男人不得不担当起一份责任的早熟气质，都令他有着普通十五岁男孩没有的踊跃。
他什么也不怕。
补习室门可以上锁，但隔音很差，就几块木板隔出来的小课室，有时候还能听到隔壁老师的声音，他们干什么都必须轻手轻脚不动声色。
这不伦的感情对十几岁的男生来说很刺激，像是在做无伤大雅的坏事。
他生怕成绩下降会让妈妈生气换补习班，所以平时更加用功读书，就为了补习的时候能把时间用在和老师亲热上。
他们总是把门一锁就开始接吻，寻州川一直在尝试喜欢舌吻，虽然一直没成功。
有一天蔡老师亲完他，去他耳边悄声说：“你知道怎么帮男人舔吗？”
这本来就是补习嘛，寻州川就顺着答：“不知道，老师教我？”
寻州川跪下去给男人口交，在对方的指挥下熟悉着这门“技术”。
男人的性器倒也还干净，寻州川一开始还被精液呛到，后来就熟练地能吞下去了。基本上每次补习，寻州川都要给老师口交，有时候他用嘴服侍完也硬了，男人就用手帮他也射出来，寻州川没那个胆子让老师也帮他舔，但暗地里还是期待老师有一天能主动点。
他们的关系就这么不干不净地持续着，更进一步的事却迟迟没有下文。
寻州川有些不满，问老师为什么不叫他去家里。
“老叫你去，家长会担心的，你也不想我们的事被发现吧？”蔡老师安慰他，“反正每周我们都能见面，乖啦。”说完还亲亲他。
但寻州川还是想更靠近老师一些，
欲求不满地过了整整三个月，又一个周六，他问老师能不能过去玩，男人说有工作要处理。
“没关系你工作就好，我坐在旁边看着都行。”
他只是想和喜欢的人待在一起，没什么错呀。
但蔡老师却在消息里打着哈哈，说他可爱。
可爱你还不赶紧让我过去！
寻州川忿忿不平，在家里坐立难安。
也是凑巧，晚上吃完饭妈妈说要出去一趟，想必是和叔叔约会，让他看家，寻州川满口答应，但等妈妈一走，他就带上手机也跑了。
寻州川方向感和记性都很好，他去过一次老师的家，再找过去并不难。
来到门前，他兴奋不已地敲门，想象着蔡老师正戴着眼镜在批改作业，突然发现他来了得多么惊喜。
屋子里传来响动，寻州川等待着，但过了一会儿没了声音，他奇怪地又敲了敲。
这才有人问，“谁啊？”
是老师的声音。
他欣喜地回答：“是我！”
在之后他的回忆里，寻州川一直觉得等门开那几分钟，是无比尴尬的几分钟，但在当时十几岁的少年眼里，是无比幸福的几分钟，喜欢的人就在门后，马上就要出现。
他低着头听着声响，等待着。
时间超乎寻常地久，久到当年十五岁的少年都察觉了不对劲儿。
门里有细微的说话声，这种老式楼房进门就是客厅，与走廊隔着木门而已。
难道老师在给别的学生补课？毕竟他说自己有工作要处理嘛。
但十五岁的高一学生，也已经很懂事了，寻州川又不蠢。
他心里是明白的，任何有常识的家长都不会让一个女学生晚上去成年男人家里独处。
而门内那除了老师低沉的男声以外的，分明是女孩子的声音。
他迟疑地抬手，悬在门前，想敲，“老师？”他展开手掌抚在门上，“……老师？”
快开门啊，家里应该不止你们两个人对不对？“老师？！”他捶打起门板。
门终于开了，蔡老师有些气喘，背着光堵在门口：“州川？你怎么来了？”
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“我真的没想到啊，想想都后怕，”寻妈已经止住了抽泣，“后来才知道还不止一个，