任是个五十多岁的女老师，微胖，戴着眼镜，看起来挺严厉的样子。她客气的给吴爸爸让了座，倒了水过来，然后一脸凝重的拿出一封信递给吴爸爸。
“这是今天班里一位同学交给我的。”
吴爸爸疑惑的打开，信里一笔漂亮的行楷在开头写着：“碧云吾爱，展信悦。”
“这是？”
“这是蒋云云同学，写给这位同学的，呃，情书。”
“哎呀，云云早恋了？”
“嗯。问题是，被表白的那位同学，呃。。。也是。。。女生。”
作者有话要说：
呃。。。早恋这个话题，还是很严肃的啊！
不鼓励不鼓励坚决不鼓励！
第97章 第九十七章
吴爸爸一愣，仿佛没听清楚那样，看着老师。
“对，是个女生。说实话，我收到这封信，跟您一样震惊，所以我才请您过来谈谈。”老师说着，坐在了吴爸爸对面。
“嗯，我也没想到，会出现这样的事。前些日子我看云云很难过，说她的成绩下降了。老师，您说，是不是就是因为这个事情导致的？”
“很有可能。所以我们从来都是尽量避免孩子在青春期发生这样的事情。早恋这件事，一定会影响学习。更何况，蒋云云这种变态的行为，不仅影响了她自己的学习，还间接影响到班里其他同学，以及那个被表白的女生。”
“您想想看，若是其他家长知道了蒋云云同学的变态行为，会对我们班带来多大的影响。那些女生的家长说不定就会因此转班，那我的工作还怎么开展。”
“老师，您说什么？”吴爸爸听老师讲了几句，突然觉得，这老师说话怎么那么不对味。
“我说，蒋云云同学的这种变态行为，对我们班造成了很大的影响。虽然她本身。。。”老师的话刚说出一句，就被吴爸爸打断了。
“您说她变态？她一个孩子，怎么就变态了？”吴爸爸有些生气了，但还是尽量压着火气，质问道。
“她是个同性恋！她给班里女同学写情书表白！这难道还不是变态的行为吗？这是心理疾病！我认为您需要带她去治疗！”被家长这样质问，老师也有些生气，语气很重的回答道。
“这孩子在初三阶段早恋，这件事确实很不妥，严重影响了自己和另外那名同学的学习。但是您说孩子因为喜欢同性，所以就是变态，这句话，我实在不能认同。作为一名教师，您应该学习过教育学与心理学吧！请问您心理学课程里面有提起过同性恋是变态吗？是心理疾病吗？简直荒谬！”吴爸爸严肃的说道。
“您说蒋云云会影响自己与那个女同学的学习，这一点我不否认，我也会好好教育她，也希望能有机会与那位女生谈谈，尽量不要影响到她的学习。但是您说云云影响了您班级的形象，班里女生有可能会因此转班，这一点我只能说，太荒谬了！”
“如果因为云云是同性恋，班里女生就转班，那班里那么多异性恋男生，那些女生有更多早恋的可能性，她们为什么不转班？”
“您这就是□□裸的歧视！对孩子不公平！作为一名教育工作者，不期望您面对所有学生都一视同仁，但是请您给予孩子最起码的尊重！”吴爸爸看牢那位老师，气愤的说道。
“您怎么这么说话，我怎么不尊重孩子了？我若是不尊重孩子，早就在全班面前批评她了！早就让她回家反省去了！怎么会请您来，让孩子继续上课，而我在这边跟您单独谈？”
“关于这一点，我对您表示感谢。但是我依然不认同您的观点。孩子不该在这个年纪早恋，但我不认为云云喜欢了女生，就是多么变态的行为。”
“孩子早恋这件事情，我会回去跟她沟通并且进行教育，但是我也希望老师您能对孩子的看法有所转变。”吴爸爸深呼吸一下，压住心中的火气，继续跟老师沟通。
“很诚实的说，我个人是很不认同这种行为，无论是发生在其他人身上，还是我的学生身上。但是您说的话，我也认为是有一定道理的，我的一些措辞和看法确实武断了些。”老师沉思了一下，又再次开口道。
“关于这件事情，我会私下与那个女生谈谈，蒋云云这边，您看是您先与她沟通，还是我先谈？”老师继续说。
“我先于她沟通吧。那位女同学那边，就劳烦老师您沟通一下。我回去先跟云云沟通，让她跟女生先道个歉，把这事情的影响先降到最低。您看这样可以吗？”吴爸爸认真询问道。
“好的，那我就先给云云请半天假，您先回去跟她沟通一下。我也做做那个女孩的思想工作。”老师说着，伸出手：“感谢您的配合，希望我们两方能一起努力，把这件事情解决好。”
吴爸爸也伸出手来，与老师握了握手，然后等到下课，就接了蒋云云回家。
蒋云云知道自己做了什么，所以一路上都是一言不发。吴爸爸知道她心情不好，也没有多说什么，就静静的陪着她回了家。