人表示也想去学堂读书学习认字，好等认识字之后去瞿青那里帮着做印刷的工作。
瞿青欢迎任何人来学堂，无论是男女老幼他都不会拒绝，甚至还想方设法为他们提供便利。
读书是一件好事，对于别人来说，读书可以增长见识，对于他来说，读书的人更多，他以后的市场也就会越大。
随着印刷工作的扩大，瞿青索性就在自家旁边盖了一间专门印刷的房子作为印刷厂，然后又请了村里家里困难或者是行动不便的老人来替他做简单重复印刷的工作，而识字的学生负责排版。
村里的识字热掀起了一阵之后很快有消散了下去，毕竟不是谁都能够在长大之后真正能静下心来学习心的东西，不过到最后，依旧还是有几个人学成了出来。
村里人对于瞿青先请老弱病残的做法并没有什么不满，反而是敬佩他做了一项好事，老人们也找到了自我价值，还能顺带养活自己，在战争中失去孩子的老人也算是又了一份依靠。
随着生意的做大，有外人注意到了他们的活字印刷技术，瞿青没有刻意掩藏，毕竟这种事情，脑子灵活的人，看着印刷出来的字，总有一天能够想到，但是意外的村里的其他人却将这项技术藏得十分严实，他们俨然将这个技术当成了自己村里的所有物，绝对不和外面人透露半句，印刷地点也禁止任何闲杂人等进出。
瞿青很快手上有了一笔钱，他的造纸厂也慢慢提上计划。
全村人现在已经完全相信他能够做到什么，对于他的新创业举动，村里几乎能来帮忙的都来了，但是没有人说要收钱，大家都是盼着，等瞿青的造纸厂开之后，能不能雇佣他们来工作。
村里所有人都有同样的想法，比起种地来说，只要是跟书沾上关系的工作都轻松极了。
瞿青还是按照该给的给了他们酬劳，至于怎么招人，他一直没说。
在所有人齐心协力之下，造纸所需要的场地，也按照书上所说的建造了出来，造纸的过程也遇到了不少困难，但最后还是顺利的解决了。
很快造纸厂开始投入使用。
花家村在不知不觉之间，就形成了造纸，印刷，转卖书出去的一整条完善的流水线。
也幸好他们所在的地方虽然是偏僻的山村，但是他们距离文化中心的地方并不是十分遥远，所以印书，转卖，中间只需要消耗上十多天的运输时间。
村里的人也因此渐渐富裕了起来。
而瞿青作为老板，在带着员工上手了这些之后，就从一线退居幕后，主要就只管关注最流行的局老板沟通，另外他依旧做着先生的工作，同时借着花家村的致富，嗅到了金钱味的许多人把孩子都送到了瞿青这里来读书。
甚至有很多人家把女孩子也送来读书了，瞿青没想到，自己干的事情，竟然还间接推动了男女平等这种事情。
他自然是全盘接受，借着这个功夫，他又扩大了学堂，开始分班级和年级，让优秀的学生担任老师，同时还开创了独特的制度，学校免费提供纸笔，但是条件是在学会认字之后要为瞿青免费工作一段时间。
在忙碌这些事情的时候，瞿青也没有忘记他班上那个学农十分有天赋的学生。
他带着那个学生，专门花钱弄了一块试验田，又花钱用玻璃造了一间温室，算是真正带领这个学生进入农学研究的领域。
瞿青一开始只提供思路和一些他知道的分类记录研究方法，然后为他提供需要的书籍，种子，材料，摆出一副不差钱随便你怎么研究的样式。
这个有天赋的那个学生见他老师如此全力支持，一方面出于兴趣，一方面也是出于报恩，他也埋头研究起了怎么种植出更高产的农作物。
瞿青每段时间都会抽空去看看，有时师徒两人一起研究，偶尔时间长了没有研究出什么成果，便想着种点什么赚钱的，于是那个学生就试着种了几样药材，没想到最后涨势良好，也赚了一点，虽然那些赚回的钱都还不够瞿青给他盖的玻璃温室的。
在这段时期，瞿青自己可以说是忙得脚不沾地，花子舟跟着他，也没有半点轻松。
等一切都慢慢上手，村里的人也都有了各自的位置之后，瞿青总算没有那么忙了。
古代是个十分稳定的地方，他的造纸厂和印刷厂起来之后，很是红火了一段时间，虽然之后随着技术泄露，其他的印刷厂陆续的开起来，但是一时之间还是没人能比得过他家的，因为要请识字的人来工作着实是太难了，读书人都自命清高，出的钱很少有人能承受得起。
结果到了最后，好不容易得到印刷技术的人最后也只好来他这里来求挖人才，最后利益使然，在这个看不起女子和哥儿的时代，反而因为他们认真学了字，最后得到了一分工作。
瞿青十分乐意见到这样的现象，甚至还倡导更多的人来读书识字，又去请了不少穷书生来写民间故事和，又专门安排了学生来当说书人，去将这些写出来的故事传播出去。
可以说，他所做的一切，都是